Aprendiendo a desaprender-Curso online-Sesión 1

Aprendiendo a desaprender-Curso online-Sesión 1.Cuando nacemos no nos vivimos a nosotros mismos como si fuéramos un sujeto, como yo,si no que nos vivimos como todo lo que hay, no hay un sujeto separado ,para él no hay diferenciación.

Así fue como nosotros nos experimentamos cuando éramos niños.

Lo que pasa con este niño a medida que va creciendo, comienza a ver diferenciación, comienza a experimentar la diferenciación.

Primero con las personas que lo cuidan,empieza a identificarse con esas personas que lo cuidan, la madre, el padre, la abuela, el tío,y se vive a sí mismo ,ese niño o niña,como siendo el padre o la madre.

O sea, no puede entender que él sea diferente sino que se vive como siendo el padre o la madre.

Nosotros vivimos la realidad que somos en ese momento,somos a travésdel cariño que nos da el otro,por eso es tan importante cuando uno es pequeño, cuando los bebés nacen que tengan siempre personas para que los cuiden porque es su sostén.

Pero la identificación con esas personas que lo cuidan es totalmente indiferenciada.Ellos se identifican con esa persona que lo cuida no se pueden dar cuenta de que su mamá, es su mamá, y que ellos son ellos.

Los viven como si fueran ellos, hasta este momento,pero a medida que este niño va creciendo empieza a tomar conciencia de ser persona y de esas personas, porque esas personas se refieren a él, por un nombre, lo llaman por un nombre le dicen,Juanita,Laura,etc.

Comienza la identificación

Entonces él empieza a notar que cada vez que dicen en ese nombre lo están señalando a él oa ella,y comienza a mirar hacia su cuerpo y ve que todos señalan hacia su cuerpo, pero él o ella todavía no sabe que es ese,por eso es muy común que los niños hablen en tercera persona.

Y digan:” Julieta quiere tomar agua”,y no que diga.” yo quiero tomar agua”.

Así a medida que el niño va creciendo y desarrollándose el entorno nos va dando la referencia de que yo soy ese cuerpo y a medida que va pasando el tiempo acabó viviendome como que yo soy ese cuerpo,y lo que hay dentro de ese cuerpo.

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Pero el vivirme como si yo fuera lo que hay dentro de ese cuerpo es simplemente una fantasía, porque en realidad la conciencia que soy no está dentro del cuerpo, sino que es el cuerpo,es el que está dentro de la conciencia.

Porque en realidad la conciencia contiene todo, así que mi cuerpo, así como el cuerpo de todos los demás están dentro de la conciencia,porque si de conciencia estuviera dentro del cuerpo,ustedes no me podían ver a mí ni yo los podría ver a ustedes.

Nos podemos ver porque nuestra conciencia está fuera, sino no nos podríamos ver,la conciencia de cada uno percibe su cuerpo y el cuerpo de los demás.

La conciencia

Pareciera esto como que fuera un poco confuso, porque yo creo tener una conciencia diferente de la del otro,así es como me experimento, pero en realidad sabemos que solo hay una conciencia y que todos los cuerpos están fuera de la conciencia.

Pero parece como que cada uno fuera que miráramos a través de un microscopio observamos a través de unas lentes, podemos decir como una metáfora .

Nosotros creemos que estamos mirando desde nuestra conciencia como si fuera nuestra.

Seguimos creciendo yfuimos adquiriendo de todas estas personas que nos fueron cuidando, porque de niños necesitamos el cuidado de otros,y fuimos adquiriendo una forma de ser.

Todos adquirimos una forma de ser, para convertirnos en un alguien.

Nuestros padres nos decían debes ser así,debe ser asa, no debes ser esto, no debes hacer lo otro, debes comportarte así,debes comportarte asá.

Antonio Blay le llama modelos,y para el niño cuando es niño este modelo que supuestamente le imponen,para él es absoluto, es la verdad absoluta.

Entonces el niño comienza a comportarse de acuerdo a ese modelo que le dieron sus padres, o sus tíos, o sus abuelos, o las personas que lo criaron,y comienza a dominar en su mente una voz,la pequeña vocecita que le dice:” esto está bien”, “esto está mal”, esto lo puedo hacer”,” esto no lo puedo hacer”.

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La formación de los hábitos

Es decir, que hemos aprendido desde pequeños a tener unas respuestas condicionadas,si me dan un estímulo positivo, voy a responder bien,o sea me voy a poner contento, voy a tomarlo como algo positivo,pero si me tratan mal voy a responder mal, como un estímulo respuesta.

A todos estos estímulos o estos condicionamientos Antonio Blay les llama hábitos, vamos adquiriendo hábitos que condicionan la respuesta que voy a dar.

Si me dicen que linda niña, entonces yo voy a decir. ay qué bien,me están diciendo que soy linda, y quesoy buena!!, entonces yo valgo, ¡que bien!

Pero si me dicen que yo soy fea, gorda, me voy a poner mal, voy a responder de otra manera.

O sea, que hemos adquirido unos hábitos que condicionan la respuesta,y así NOS convertimos como en reflejos AUTOMÁTICOS del exterior,como si fuéramos unos robots,nos vamos poniendo así que pareciera que yo fuera como un eco del exterior.

Depende de lo que pasa ahí fuera es como va a ser mi respuesta,y así yo no estoy ejercitando mi capacidad de dar mi propia respuesta, mi libre respuesta.

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